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标题: 人生教育的四大阶段 [打印本页]

作者: 红松的故乡 时间: 2007-12-6 16:12
标题: 人生教育的四大阶段

人生教育的四大阶段
幼儿养性:零岁至三岁前,心无分别,尘垢未染,真如湛然,性德纯正,心如明镜,朗摄无碍,先入为主,深深入心,终身不移.幼儿怡养本性,正宜此时.

童蒙养正:至十三岁前,物欲微薰,烦恼潜伏,知识略萌,性德仍净,记性犹强,悟性微弱.童蒙培养正见,正宜此时.

少年养志:十三岁后,知识渐开,物欲既染,烦恼增多,心逸情泳,故真性渐隐,记性渐泯,然性向显发,崇效楷范,悟性转强.少年启养心志,正宜此时.

成年养德:凡所当读书,如能自幼札根熟读,庶以诚意正心,格物致知,学以致用,而为将来成学立业之深基,修身明德之永磐.唯德业无穷,学无止境故,成年学养行德,随时皆宜,无有终时.

作者: sxl3077 时间: 2007-12-7 11:40
很有见地。我赞成你的看法。不过，人的教育是始终跟随着我们的生命进行的。回首往事，我们会看到原来洋洋自得沾沾自喜的成绩或者足迹，经过磨练的我们再看竟然会有很多悔悟遗憾和痛苦，我们会觉得过去以为很困惑迷茫的事情如今竟然会清晰洞察，无一遗漏不明。这就是我们在人生的道路上通过实践得到的最为深刻地教育的结果。年轻的时候，心比天高热情勇敢，但是多了些鲁莽简单肤浅刚愎，有痛苦有快乐有失败有成功有自豪有追悔的生活历程里我们得到了课堂上无法得到的教育，我们也就越来越成熟了。

作者: 叶落残梦 时间: 2007-12-7 15:43
成年养德:凡所当读书,如能自幼札根熟读,庶以诚意正心,格物致知,学以致用,

这个时间最长，也最难以把握的。

作者: 雨亦奇 时间: 2007-12-7 18:02
理想跟现实差距很大。

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